Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Los estudiantes realizarán una entrevista y narrarán en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La formación del alumno como un ser social.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Relatos en inglés para expresar sucesos significativos".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de sucesos significativos y pedir a los estudiantes que elijan una y la describan en inglés.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de los relatos en la comunicación.


• Introducción a vocabulario relacionado con sucesos significativos y eventos sociales.


• Práctica de conversación en parejas: Los estudiantes se entrevistarán entre sí sobre sucesos significativos en sus vidas y los narrarán en inglés.

Cierre:

• Puesta en común de las entrevistas y narraciones realizadas por los estudiantes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de compartir experiencias y sucesos significativos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Los estudiantes escribirán una lista de sucesos significativos que les gustaría compartir en inglés.

Desarrollo:

• Introducción a la estructura de un relato: introducción, desarrollo y conclusión.


• Práctica de escritura: Los estudiantes escribirán un relato en inglés sobre uno de los sucesos significativos de su lista.

Cierre:

• Intercambio de relatos entre los estudiantes.


• Retroalimentación grupal sobre los relatos escritos.

Sesión 3:
Inicio:

• Recordatorio de las sesiones anteri