Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés por la literatura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la literatura y los recursos estéticos que conocen.


• Mostrar una breve introducción al tema a través de un video o presentación.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes identifiquen ejemplos de recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos.


• Realizar una puesta en común de los ejemplos identificados por los grupos.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo enriquecen la experiencia de lectura.


• Asignar la tarea de buscar ejemplos de recursos estéticos en textos literarios para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos relacionados con la literatura y los recursos estético