Interacción motriz - Reflexión sobre las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz - Reflexión sobre las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Objetivo: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar: Concientización del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en la convivencia.


• Actividad de sensibilización: Realizar una breve dramatización donde los alumnos experimenten situaciones de juego y actividades cotidianas en las que se evidencien conflictos de convivencia.


• Reflexión grupal: ¿Qué normas de convivencia son importantes en el juego y las actividades cotidianas? ¿Por qué son importantes?

Sesión 2:

• Introducción al problema interdisciplinar: Concientización del agua.


• Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre el uso responsable del agua e identificar acciones concretas que pueden llevar a cabo para cuidar el recurso.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizan en grupos y diseñan carteles o folletos informativos sobre el uso responsable del agua.


• Exposición y retroalimentación: Los grupos presentan sus trabajos y se brinda retroalimentación sobre su contenido y diseño.

Sesión 3:

• Actividad física: Realizar juegos cooperativos donde los alumnos puedan trabajar en equipo y poner en práctica las normas de convivencia previamente reflexionadas.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al trabajar en equipo? ¿Qué normas de convivencia fueron necesarias para que