Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en el contexto de las culturas mesoamericanas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en el contexto de las culturas mesoamericanas.
Objetivo: Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas, incorporando el conocimiento y la apropiación de las culturas mesoamericanas.
Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Artes plásticas):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo, y su importancia en el desarrollo personal y social.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre juegos tradicionales de la cultura mesoamericana, como el ulama o el patolli, e identificar estrategias que se requieren para ganar.


• Actividad 2: Los alumnos crearán sus propios juegos de mesa basados en los juegos tradicionales mesoamericanos, utilizando materiales reciclados y elementos simbólicos de la cultura mesoamericana.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus juegos de mesa creados y reflexionarán sobre el proceso de creación y las estrategias utilizadas.

Sesión 2 (Educación física):

• Introducción al tema: Recordar a los alumnos la importancia de la actividad física para el desarrollo integral.


• Actividad 1: Realizar una actividad física que involucre movimientos estratégicos, como un circuito de ejercicios en el que se deban resolver distintos obstáculos.


• Actividad 2: Los alumnos jugarán al ulama, un juego tradicional mesoamericano que fomenta el pensamiento estratégico y el trabajo en equipo.


• Reflexión y cierre: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia del pensamiento estratégico y la cooperación en la resolución de problemas en el