Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo y desarrollando nuestra motricidad fina

Objetivo general de la planeación: Promover y desarrollar la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con las condiciones, capacidades y características de los alumnos de Preescolar 1º.

Objetivo específico de la planeación: Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños, a través de actividades lúdicas y artísticas que fomenten la motricidad fina.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Incorporar el desarrollo de la motricidad fina a través del uso de tijeras en actividades de diferentes áreas del currículo, como lenguaje y comunicación, matemáticas, ciencias naturales y educación artística.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Presentación de las tijeras como una herramienta para desarrollar la motricidad fina.


• Actividad lúdica: Juego de recortar figuras preestablecidas utilizando tijeras de punta redonda.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la precisión y coordinación en el uso de las tijeras.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y de las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Actividad artística: Recortado de diferentes materiales y texturas para crear collages.


• Evaluación formativa: Observación de la precisión y coordinación en el uso de las tijeras durante la actividad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema y de las actividades realizadas en las sesiones anteriores.


• Actividad matemática: Recortado de figuras