Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo general:

• Leer textos autobiográficos e identificar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Objetivos específicos:

• Reconocer y comprender los elementos de una narración autobiográfica.


• Identificar y analizar las relaciones temporales presentes en los textos autobiográficos.


• Utilizar estrategias de comprensión lectora para interpretar y reflexionar sobre los textos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema

• Presentación del tema de la narración de sucesos autobiográficos y su importancia en la vida de las personas.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones y experiencias personales para motivar la participación de los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos) - Reconocimiento de elementos autobiográficos

• Lectura compartida de un texto autobiográfico.


• Análisis de los elementos que caracterizan a una narración autobiográfica: personajes, tiempo, espacio, eventos.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y señalar los elementos en el texto leído.

Sesión 3 (45 minutos) - Identificación de relaciones temporales

• Lectura de diferentes textos autobiográficos que presenten relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.


• Explicación de cada tipo de relación temporal y ejemplos en los textos leídos.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y clasificar las relaciones temporales en los textos leídos.

Sesión 4 (45 minutos) - Estrategias de comprensión lectora

• Repaso de estrateg