Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Experimentación.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno

• Presentar a los alumnos el tema de clasificación y experimentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos y elementos presentes en su entorno.


• Realizar una visita al entorno cercano (patio de la escuela, parque cercano, etc.) para que los alumnos observen y recolecten diferentes objetos y elementos que reflejen la diversidad de su comunidad o región.


• Fomentar la interacción y el diálogo entre los alumnos, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad cultural.

Sesión 2: Clasificación de objetos y elementos

• Repasar con los alumnos los conceptos de clasificación y diversidad.


• Organizar los objetos y elementos recolectados en la sesión anterior en diferentes categorías según sus características comunes.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la clasificación para organizar y comprender el entorno.

Sesión 3: Experimentación con objetos y elementos

• Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que permitan realizar experimentos.


• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la mezcla y la combinación de estos elementos.


• Guiar a los alum