Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural

DANIELA JUDITH GARCIA
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural


Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las funciones vitales de plantas y animales, así como su relación con el entorno natural.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema.
    b. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una función vital y ejemplos de ellas en plantas y animales.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación de imágenes y ejemplos de funciones vitales en plantas y animales (respiración, nutrición, reproducción, etc.).
    b. Realización de actividades prácticas y experimentos para observar estas funciones en acción.
    c. Discusión en grupo sobre la importancia de estas funciones para la supervivencia de plantas y animales en su entorno natural.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Reflexión final: cada alumno compartirá una función vital que haya descubierto en la sesión.
    b. Asignación de una tarea para la sesión siguiente, que consistirá en investigar cómo se relacionan las funciones vitales de las plantas y los animales con su entorno natural.




Sesión 2: Relación de las funciones vitales con el entorno natural (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las causas y consecuencias de la extinción de seres vivos hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo, a partir de la relación de las funciones vitales con su entorno natural.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
    b. Presentación de diferentes casos de extinción de plantas y animales y su rela