La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios - Creación de textos literarios para proponer soluciones a problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios - Creación de textos literarios para proponer soluciones a problemas de la comunidad.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Drogas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


2. Introducción al proyecto comunitario y explicación de su importancia en la resolución de problemas en la comunidad.


3. Presentación del problema a abordar: las drogas y su impacto en la comunidad.


4. Reflexión inicial sobre el problema: ¿Cuáles son las consecuencias de las drogas en la comunidad? ¿Cómo podemos proponer soluciones desde el ámbito literario?

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Investigación en grupos sobre el problema de las drogas y las soluciones que se han propuesto en otras comunidades.


3. Selección de un género literario para cada grupo (por ejemplo, cuento, poema, ensayo, etc.).


4. Elaboración de un borrador del texto literario, incorporando las soluciones propuestas.


5. Fomentar la interdisciplinariedad: los alumnos pueden utilizar información de otras asignaturas relacionadas con el problema de las drogas, como biología o ética, para enriquecer su propuesta.

Cierre:

1. Presentación de los textos literarios por parte de cada grupo.


2. Debate en clase sobre las diferentes propuestas presentadas.


3. Reflexión final sobre