Construcción del proyecto de vida

LETICIA PENAFORT
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores culturales, sociales u otros presentes en la conformación de las ideas, preferencias, necesidades y circunstancias, para determinar aspectos que posibilitan o limitan el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Construcción del proyecto de vida" en alumnos de Primaria 4º


Objetivo: Reflexionar acerca de los factores culturales, sociales u otros presentes en la conformación de las ideas, preferencias, necesidades y circunstancias, para determinar aspectos que posibilitan o limitan el desarrollo personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Carencias económicas, de servicios de salud y servicios públicos en la comunidad de Santiago Zula, además de falta de empleos formales.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de proyecto de vida, factores culturales, sociales y circunstancias que pueden influir en el desarrollo personal y colectivo.

  • Introducción al problema de la comunidad de Santiago Zula y sus carencias.

  • Formación de equipos de trabajo.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre las carencias económicas, de servicios de salud y servicios públicos en la comunidad de Santiago Zula, además de la falta de empleos formales.

  • Reflexión en grupo sobre cómo estas carencias pueden afectar el desarrollo personal y colectivo.

  • Identificación de posibles soluciones a dichas problemáticas.


Sesión 3:



  • Organización de una actividad de Aprendizaje servicio en la comunidad de Santiago Zula.

  • Diseño de una campaña de concientización sobre las carencias identificadas.

  • Elaboración de materiales o recursos necesarios para la campaña.


Sesión 4:



  • Realización de la actividad de Aprendizaje servicio en la comunidad de Santiago Zula.

  • Evaluación y