Introducción al tema

Alejandra Rincón
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos planificarán de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre los seres vivos, elementos, procesos y fenómenos naturales.


Actividades:



  1. Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les preguntará si conocen a algún ser vivo. A partir de las respuestas de los alumnos, se generará una conversación para introducir el tema de los seres vivos y su importancia en nuestro entorno.



  2. Brainstorming: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les entregará una hoja grande de papel y marcadores. Cada grupo deberá hacer una lista de todos los seres vivos que conozcan. Al finalizar, cada grupo compartirá su lista con el resto de la clase.



  3. Presentación del tema: A partir de las listas generadas por los grupos, se mostrará una presentación de diapositivas que presente los conceptos básicos sobre los seres vivos, elementos naturales, procesos y fenómenos naturales. Se fomentará la participación de los alumnos para que compartan sus conocimientos y se realicen preguntas.



  4. Registro de preguntas: Los alumnos registrarán en sus cuadernos al menos una pregunta que tengan sobre los seres vivos, elementos, procesos y fenómenos naturales.



  5. Cierre de la sesión: Se hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión y se motivará a los alumnos a llevar a cabo indagaciones sobre el tema en su entorno.




Sesión 2: Exploración del entorno
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos harán indagaciones en su entorno para ampliar sus conocimientos sobre los seres vivos, elementos, procesos y fenómenos naturales.


Actividades:



  1. Repa