Introducción al tema y selección de asuntos de interés
Paola Correa
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica información específica sobre asuntos de su interés, y comprende el tema central.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y selección de asuntos de interés (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán y seleccionarán temas de su interés para trabajar a lo largo del proyecto comunitario.
Actividades:
- El docente iniciará la clase presentando el concepto de textos informativos y su importancia en nuestra vida cotidiana.
- Se mostrarán ejemplos de diferentes textos informativos, como noticias, reportajes, artículos, etc.
- Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
- En grupos pequeños, los alumnos discutirán y seleccionarán un tema de interés para trabajar a lo largo del proyecto comunitario. Deberán justificar su elección.
- Cada grupo presentará su elección al resto de la clase y se realizará una votación para decidir cuál será el tema central del proyecto.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos recopilarán información sobre el tema seleccionado a través de diversas fuentes.
Actividades:
- Los grupos recibirán una breve introducción sobre cómo realizar una investigación y cómo seleccionar fuentes de información confiables.
- Los alumnos buscarán información en libros, internet, revistas, etc., sobre el tema seleccionado.
- Cada grupo organizará la información recopilada en un cuadro sinóptico o mapa conceptual.
- Se realizará una puesta en común donde cada grupo compartirá la información que ha encontrado hasta el momento.
Sesión 3: Organización de la información y producción de textos informativos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos organizarán la información recopilada y la utilizarán para crear textos informativos.
Actividades:
- Lo