Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de su interés y comprender el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicación de la importancia de comprender textos informativos y su relevancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los temas de interés que les gustaría investigar.


• Elección de los temas a investigar de forma colectiva.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre el tema elegido.


• Análisis de la información recopilada.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar la información específica sobre su tema de interés y resumirla en palabras propias.

Sesión 3:

• Producción de textos informativos sobre el tema investigado.


• Uso de estructuras adecuadas para la redacción de textos informativos (introducción, desarrollo y conclusión).


• Actividad: Los alumnos redactarán un texto informativo sobre su tema de interés.

Sesión 4:

• Lectura de los textos informativos producidos.


• Análisis y comparación de los textos.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar el tema central de cada texto y realizar preguntas sobre la información presentada.

Sesión 5:

• Presentación de los textos informativos a la comunidad (otros grados, padres de familia, etc.).


• Reflexión sobre el proceso de investigación y producción de textos informativos.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un breve informe sobre lo aprendido durante el proyecto y cómo les ha ayudado a comprender mejor los tex