Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para Español: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Vinculación con el contexto histórico de Sor Juana Inés de la Cruz.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a atender.


• Breve introducción a la figura de Sor Juana Inés de la Cruz.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante conocer el contexto histórico de los autores?

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos (personajes, trama, ambiente, recursos literarios, etc.).


• Lectura en voz alta de un cuento corto y análisis de sus elementos estéticos.


• Actividad grupal: creación de un cuento corto aplicando los recursos estéticos estudiados.

Cierre:

• Puesta en común de los cuentos creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar los recursos estéticos en la escritura de textos narrativos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.


• Actividad de análisis: lectura de un fragmento de una novela y resaltado de los recursos estéticos utilizados.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la interpretación y disfrute de los cuentos y novelas.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicion