Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender: La falta de compromiso por parte de los alumnos a la hora de realizar las tareas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial relacionada con el tema.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre qué se entiende por números positivos y negativos.


• Presentar una situación problemática en la que se requiere el uso de números negativos y discutir posibles soluciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de indagación guiada en la que los alumnos manipulen materiales (bloques o fichas) para representar cantidades positivas y negativas.


• Proporcionar situaciones cotidianas en las que se requiera el uso de números negativos y guiar a los alumnos para que encuentren la solución utilizando los materiales.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Hacer preguntas orientadoras sobre la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, motivando a los alumnos a realizarla.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Realizar preguntas de reflexión sobre la tarea y cómo se relaciona con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Resolv