Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Reconocer y compartir valores como la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como los estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (lectura y escritura)

Actividad:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad. Registrar sus respuestas en una lluvia de ideas.

   
   



2. Leer en voz alta un cuento que trate sobre la importancia de la familia y la comunidad en la vida de las personas.

   
   



3. Después de la lectura, pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión sobre lo que aprendieron del cuento y cómo se relaciona con su propia vida y su entorno.

   
   

Sesión 2: Reconocimiento de valores (lectura)

Actividad:

1. Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes valores escritos en ellas, como solidaridad, participación, reciprocidad, respeto, entre otros.

   
   



2. Pedir a los alumnos que formen parejas y elijan una tarjeta al azar.

   
   



3. Cada pareja deberá buscar en libros de cuentos o textos informativos una historia que ejemplifique el valor que les tocó y leerla en voz alta al resto de la clase.

   
   



4. Al finalizar la lectura, los demás alumnos deberán identificar el valor presente en la historia y explicar cómo se relaciona con la vida en familia y comunidad.

   
   

Sesión 3: Estilos socioculturales propios (lectura y escritura)

Actividad:

1. Distribuir fotografías que muestren diferentes estilos socioculturales propios de la familia y comunidad de los al