Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de carencia económica, de servicios, de salud y de servicios públicos y falta de empleos formales en la comunidad de Santiago Zula.

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de reconocer cambios en sus necesidades y logros.

Actividades:

1. Presentación del tema y contextualización de la problemática en la comunidad de Santiago Zula.


2. Dinámica de reflexión: Los cambios en nuestras necesidades e intereses.


3. Actividad grupal: Elaborar una lista de posibles cambios en las necesidades y logros de los alumnos a medida que avanzan en su vida escolar.


4. Discusión en grupo: ¿Cómo podemos ajustar nuestras metas en función de esos cambios?

Sesión 2:
Objetivo: Diseñar estrategias para ajustar metas y cumplir objetivos.

Actividades:

1. Revisión de los cambios de necesidades y logros identificados en la sesión anterior.


2. Dinámica de trabajo en equipo: Elaboración de un plan de acción para ajustar metas.


3. Presentación de los planes de acción en grupo y retroalimentación por parte del docente y compañeros.


4. Reflexión final: ¿Cómo podemos utilizar nuestras fortalezas y recursos para diseñar estrategias que nos permitan cumplir nuestras metas?

Sesión 3:
Objetivo: Analizar la problemática de la comunidad de Santiago Zula y su relación con los proyectos de vida.

Actividades:

1. Exposición por parte del docente sobre