Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

PDA: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Lectura, redacción y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Objetivos específicos:

1. Reconocer y valorar las propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.


2. Identificar y valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los demás.


3. Desarrollar la disponibilidad corporal y la autonomía motriz.

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad de lectura para motivar y generar interés en el tema.


• Presentación del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar la lectura y la escritura para mejorar nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices?


• Planteamiento del objetivo y los objetivos específicos de la clase.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos para identificar y valorar las propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Trabajo en grupos para realizar una actividad de escritura donde cada alumno describa una habilidad motriz que posea y cómo puede mejorarla.

Cierre:

• Puesta en común de las habilidades motrices descritas por cada alumno.


• Reflexión sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de lectura en la que se presenten diferentes destrezas motrices y se destaque la importancia de valorarlas.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos en parejas para identificar y