Explorando nuestra historia personal y familiar desde una perspectiva de género

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando nuestra historia personal y familiar desde una perspectiva de género

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir acerca de sucesos de su historia personal y familiar, apoyándose en dibujos, fotografías o imágenes, y organizándolos de manera cronológica. Además, desarrollarán una reflexión crítica sobre la igualdad de género en su entorno familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Explicación del objetivo de la secuencia didáctica y su importancia.
   
   
   
   



2. Actividad inicial: Rompecabezas de fotos familiares (10 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir fotos de diferentes familias a los alumnos.
   
   
   • Pedirles que se organicen en grupos y armen el rompecabezas con las fotos.
   
   
   • Promover la reflexión sobre la diversidad familiar y la importancia de cada una.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la temática de la historia personal y familiar (20 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos qué es la historia personal y familiar y su importancia.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir brevemente algún suceso importante de su historia personal o familiar.
   
   
   • Promover la participación de todos los alumnos, respetando las diferentes formas de expresión.
   
   
   
   



4. Actividad práctica: El árbol genealógico (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una plantilla de árbol genealógico.
   
   
   • Pedirles que completen el árbol con la información de su familia, incluyendo nombres y fechas de nacimiento.
   
   
   • Animar a los alumnos a compartir sus