Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - "Las tensiones en el siglo XX: La política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas"

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Objetivo:
-Revisar la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).

Tema transversal: Infografía sobre los grupos discriminados

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX: La política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas".


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las tensiones históricas entre el Estado mexicano y los pueblos indígenas.


• Presentación del problema: "Crear una infografía que muestre la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX)".

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el siglo XIX hasta el siglo XX.


• Análisis crítico: Los grupos analizan la información recopilada y reflexionan sobre las tensiones históricas y las consecuencias de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas.

Cierre:

• Reflexión plenaria: Cada grupo comparte sus hallazgos y reflexiones con el resto de la clase.


• Identificación de desafíos: Los alumnos identifican los principales desafíos y di