Estilos de vida activos y saludables: Consecuencias del sobrepeso

Santos Laurel
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables: Consecuencias del sobrepeso


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante en las actividades físicas propuestas durante las sesiones.

  2. Cuestionario de conocimientos previos y adquiridos sobre estilos de vida activos y saludables.


Sesión 1:
Inicio:



  • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema: "Estilos de vida activos y saludables".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué consideran ellos que significa llevar un estilo de vida activo y saludable.


Desarrollo:



  • Presentación de información sobre los beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable, haciendo énfasis en la importancia de evitar el sobrepeso.

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Asignación de una actividad física específica para cada equipo (por ejemplo, una rutina de ejercicios, un juego activo, etc.).

  • Los equipos trabajarán en la creación de una guía o manual para realizar la actividad física asignada, tomando en cuenta las necesidades y capacidades de personas con sobrepeso, promoviendo así la inclusión.

  • Cada equipo presentará su guía o manual a la clase.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la actividad física en la prevención del sobrepeso y la promoción de estilos de vida saludables.

  • Realización de una actividad física conjunta, que involucre a todos los alumnos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repa