Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo

Objetivo (PDA): Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de las adicciones

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que conocen.


• Actividad: Investigar en grupos sobre una manifestación cultural o artística de un pueblo indígena o afrodescendiente de México.

Sesión 2:

• Exposición de las investigaciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una galería de arte con imágenes y descripciones de las manifestaciones culturales y artísticas investigadas.


• Actividad: Realizar una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de sociedad intercultural.


• Actividad: Observar y analizar imágenes de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes países del mundo.


• Actividad: Realizar una comparación entre las manifestaciones culturales y artísticas de México y otros países.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de significado en las manifestaciones culturales y artís