Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 1º
Materia: Matemáticas

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Rezago académico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar las tablas y gráficas para analizar información y superar el rezago académico?


• Discusión en grupo sobre la importancia de la obtención y representación de información.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes formas de obtener información: encuestas, entrevistas, investigaciones, etc.


• Ejemplificación de cómo organizar la información obtenida en una tabla.


• Uso de ejemplos prácticos para crear una tabla en conjunto con los alumnos.


• Práctica individual de los alumnos para crear y completar tablas con información proporcionada.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de organizar la información en tablas.


• Evaluación de los conocimientos adquiridos en la sesión a través de preguntas orales.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: recolectar información para crear una tabla.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Discusión en grupo sobre los problemas encontrados al recolectar la información y cómo se pueden superar.

Desarrollo:

• Ejemplificación del uso de gráficas de barras para representar los datos obtenidos en la tabla.


• Explicación de los diferentes tipos de gráficas de barras y cuándo es adecuado utiliz