Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Miguel Angel Zareñana
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase de Inglés para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Apatía del estudiante


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Los alumnos serán introducidos al tema de "Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales". Se explicará la importancia de poder comunicarse en inglés de una manera efectiva y cómo los relatos pueden ayudar a expresar sucesos significativos.



  • Actividad motivadora: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán sus experiencias personales relacionadas con sucesos significativos. Se les pedirá que piensen en eventos familiares, escolares, comunitarios y sociales que les hayan impactado.



  • Introducción al proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que deberán investigar y recuperar un acontecimiento histórico comunitario relevante. Se les pedirá que reflexionen sobre la importancia de conocer la historia de su comunidad y cómo pueden contribuir a través de la expresión oral y escrita en inglés.




Fase 2: Desarrollo



  • Investigación del acontecimiento histórico comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre un acontecimiento histórico comunitario relevante. Se les proporcionarán recursos (libros, i