Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Guadalupe Bazán
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 2º:


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Mediante el juego potencian su imaginación; desarrollan sus habilidades motrices; aprenden los colores y los mezclan, como las masas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde podrán crear sus propias producciones artísticas utilizando diferentes elementos.

  • Introducción a los elementos artísticos: Mostrar a los alumnos diferentes elementos artísticos como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos y música. Explorar y experimentar con estos elementos de manera lúdica.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad donde los alumnos puedan experimentar con diferentes materiales y elementos artísticos para crear una producción creativa. Estimular la imaginación y la creatividad de los alumnos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de los elementos artísticos: Recordar a los alumnos los elementos artísticos vistos en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad donde los alumnos puedan utilizar los elementos artísticos para representar su mundo cercano o alguna experiencia personal. Fomentar la expresión de emociones y experiencias a través del arte.

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