Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardíaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema:
   a. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el sistema circulatorio y su función.
   b. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón donde los alumnos compartan sus conocimientos previos.
   c. Introducir los conceptos básicos sobre el sistema circulatorio y su relación con la salud ambiental.

   
   



2. Indagación guiada:
   a. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta para investigar sobre el tema.
   b. Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) para obtener respuestas a su pregunta.
   c. Cada grupo presentará sus resultados al final de la sesión.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior:
   a. Realizar una breve recapitulación de los conceptos explorados en la sesión anterior.
   b. Aclarar dudas o preguntas que hayan surgido durante la investigación.

   
   



2. Actividad práctica:
   a. Explicar a los alumnos cómo medir la frecuencia cardíaca a través del pulso cardíaco en diferentes puntos del cuerpo.
   b. Realizar una demostración práctica en el aula para que los alumnos observen cómo se realiza la