Introducción a las figuras geométricas

Catalina castillo
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer las diferentes figuras geométricas y sus características básicas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son las figuras geométricas y si pueden mencionar algunas.

  2. Presentar imágenes de diferentes figuras geométricas en la pizarra o mediante proyección.

  3. Solicitar a los alumnos que nombren y describan las características de cada figura geométrica.

  4. Pedir a los alumnos que realicen un dibujo de una figura geométrica de su elección y que describan sus características.

  5. Realizar una discusión grupal para compartir y comparar los dibujos y las características mencionadas por los alumnos.


Sesión 2: Introducción al concepto de círculo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y distinguir entre una circunferencia y un círculo.


Actividades:



  1. Revisar brevemente las figuras geométricas vistas en la sesión anterior y centrarse en el círculo.

  2. Mostrar ejemplos visuales de un círculo y una circunferencia.

  3. Explicar las diferencias entre un círculo (área cerrada) y una circunferencia (línea curva que delimita el círculo).

  4. Pedir a los alumnos que realicen un dibujo de un círculo y una circunferencia.

  5. Realizar una discusión grupal para comparar los dibujos y reforzar el concepto de círculo y circunferencia.


Sesión 3: Diámetro y radio de un círculo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y utilizar el diámetro y el radio de un círculo.


Actividades:



  1. Repasar brevemente el concepto de círculo y circunferencia.

  2. Explicar el concepto de diámetro com