Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.

VIRIDIANA GUADALUPE SANTILLAN
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Lectura de un cuento relacionado con la importancia de la higiene y la limpieza.

  • Conversación en grupo sobre la importancia de tener hábitos de higiene y limpieza.

  • Actividad práctica: Juego de clasificación de objetos según su uso y si requieren limpieza o no.


Sesión 2 (Higiene personal):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Conversación sobre la importancia de la higiene personal.

  • Lectura de un libro informativo sobre hábitos de higiene personal.

  • Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos se lavan las manos correctamente.


Sesión 3 (Limpieza de espacios físicos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Conversación sobre la importancia de mantener limpios los espacios físicos.

  • Lectura de un libro informativo sobre la limpieza de los espacios físicos.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una limpieza simbólica de su salón de clases.


Sesión 4 (Actividad física):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Conversación sobre la importancia de la actividad física para la salud.

  • Lectura de un cuento relacionado con la actividad física.

  • Actividad práctica: Realización de ejercicios y juegos que promuev