Higiene para una vida saludable en comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Higiene para una vida saludable en comunidad

Sesión 1: Reflexionando sobre nuestros hábitos de higiene (45 minutos)

Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, para mejorar prácticas de higiene con compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Competencias a desarrollar:

• Reflexión y cuidado de la salud personal


• Participación activa y colaboración en el trabajo en comunidad


• Expresión oral y escucha activa


• Observación y análisis de situaciones cotidianas

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente el tema que se abordará en la sesión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene que conocen y que realizan en su vida diaria.


• Promover la participación de todos los alumnos.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un hábito de higiene para analizar (por ejemplo, lavado de manos, cepillado de dientes, baño diario).


• Cada grupo deberá investigar cómo se realizan estos hábitos de higiene en la comunidad, identificar si existen problemas o dificultades y plantear propuestas de mejora.


• Los alumnos pueden utilizar diferentes recursos como libros, internet, encuestas a familiares, etc.


• El docente estará disponible para resolver dudas y orientar a los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos compartirán sus investigaciones y propuestas de mejora con el resto de la clase.


• Se fomentará la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• El docente resumirá las conclusiones y realizará una síntesis de lo trabajado en la sesión.

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