El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Expresar emociones y desarrollo de confianza en uno mismo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una dinámica para romper el hielo y generar confianza en el grupo.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el tema y el problema a atender.

Desarrollo:

• Introducción de vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas.


• Práctica de expresión oral a través de ejercicios y juegos en parejas y grupos pequeños.


• Presentación de situaciones relacionadas con la escuela y la comunidad para que los alumnos puedan expresar sus opiniones y emociones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las emociones y sentimientos en diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Introducción de vocabulario sobre emociones y sentimientos en diferentes culturas.


• Reflexión sobre la importancia de la intercul