Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: El alumno utilizará criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporará en el desarrollo de la planeación la atención al problema de los estudiantes no logran identificar la divisibilidad y los números primos en la solución de problemas que implican calcular con divisor.

Sesión 1: Introducción al concepto de divisibilidad (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes el concepto de divisibilidad y su importancia en las operaciones matemáticas.


• Realizar ejercicios prácticos para identificar los criterios de divisibilidad más comunes.


• Promover la discusión y el razonamiento crítico sobre el tema.

Sesión 2: Números primos y compuestos (45 minutos)

• Introducir el concepto de números primos y compuestos.


• Realizar ejercicios prácticos para identificar los números primos y compuestos.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de los números primos en la resolución de problemas matemáticos.

Sesión 3: Máximo común divisor (45 minutos)

• Explicar el concepto de máximo común divisor.


• Realizar ejercicios prácticos para calcular el máximo común divisor de diferentes números.


• Plantear problemas que requieran el cálculo del máximo común divisor y promover el razonamiento crítico para resolverlos.

Sesión 4: Mínimo común múltiplo (45 minutos)

• Explicar el concepto de mínimo común múltiplo.


• Realizar ejercicios prácticos para calcular el mínimo común múltiplo de diferentes números.


• Plantear problemas