Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Problema a atender: Alumnos se distraen fácilmente.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la literatura oral y escrita.


• Mostrar diferentes ejemplos de cuentos y novelas, tanto escritos como orales.

Desarrollo:

• Explicar los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos: personajes, trama, ambientación, lenguaje figurado, entre otros.


• Realizar una actividad participativa donde los alumnos identifiquen dichos elementos y recursos estéticos en un cuento o novela corta.


• Fomentar la participación y el análisis crítico de los alumnos.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen su propio cuento o novela corta, utilizando los elementos y recursos estéticos aprendidos.


• Compartir los cuentos y novelas creados por los alumnos, fomentando la interpretación y el disfrute de las narraciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitular lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de memoria donde los alumnos identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en un cuento o novela leídos previamente.

Desarrollo:

• Introducir la importancia de la interpretación de los textos narrativos.


• Leer en voz alta un cuento o novela y realizar preguntas de comprensión