Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bajo índice de comprensión lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la historia personal y familiar.


• Explicar la importancia de conocer nuestra historia y cómo nos ha llevado a ser lo que somos hoy en día.


• Motivar a los alumnos a compartir sus propias historias familiares y personales.

Sesión 2: Recopilación de datos (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que entrevisten a un miembro de su familia para recopilar información sobre su historia personal y familiar.


• Proporcionar una guía de preguntas para que los alumnos puedan realizar la entrevista de manera efectiva.


• Establecer un tiempo límite para la entrega de la información recopilada.

Sesión 3: Organización de la información (15 minutos)

• En esta sesión, los alumnos organizan la información recopilada en una línea de tiempo, distinguiendo los sucesos en "antes", "después" y "ahora".


• Proporcionar a los alumnos papel y lápices para que puedan dibujar su línea de tiempo de manera visual.

Sesión 4: Compartir y reflexionar (20 minutos)

• Los alumnos presentan sus líneas de tiempo ante sus compañeros y explican los sucesos más importantes de su historia personal y familiar.


• Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre las similitudes y diferencias entr