Capacidades, habilidades y destrezas motrices

JULIO CESAR PATRON
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Tema: Habilidades motrices deportivas, juegos motores y recreativas en atletismo (pruebas de velocidad y lanzamiento de pelota) en relación con matemáticas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema y familiarizar a los alumnos con las habilidades motrices requeridas en las pruebas de velocidad y lanzamiento de pelota.


Actividades:



  1. Calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos las pruebas de velocidad (carreras de relevos, 50 metros planos) y lanzamiento de pelota

  3. Juego motor: Realizar juegos que involucren la velocidad y el lanzamiento de pelota.

  4. Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos sobre sus habilidades y destrezas en estas pruebas, así como los límites que pueden identificar en ellas.


Sesión 2:


Objetivo: Reforzar las habilidades motrices y ejercitar la coordinación mano-ojo en el lanzamiento de pelota.


Actividades:



  1. Calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.

  2. Ejercicios de lanzamiento de pelota: Practicar diferentes técnicas de lanzamiento de pelota, haciendo énfasis en la coordinación mano-ojo.

  3. Juego recreativo: Organizar un juego de lanzamiento de pelota, donde los alumnos pongan en práctica lo aprendido.

  4. Reflexión y discusión: Analizar las mejoras y posibles limitaciones que surgieron durante el juego, y cómo pueden ser superadas.


Sesión 3:


Objetivo: Desarrollar las habilidades motrices y la velocidad en las pruebas de atle