Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Incorporar elementos de Economía, Sociología y Ciencias Ambientales

Objetivo PDA: Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y contextualizar el tema de los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Plantear el problema principal: ¿Cómo se presentan los procesos productivos en nuestra comunidad y cuáles son sus implicaciones sociales, económicas y ambientales?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los procesos productivos que identifican en su comunidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un proceso productivo específico para investigar. Cada grupo debe analizar las implicaciones sociales, económicas y ambientales de ese proceso.


• Los grupos deben realizar investigaciones utilizando distintas fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Resumir los principales hallazgos sobre los procesos productivos en la comunidad y sus implicaciones.


• Reflexionar en grupo sobre las posibles soluciones a los problemas identificados.


• Asignar tareas y roles para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión rápida de los hallazgos y soluciones propuestas en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes los proces