Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Nivel: Secundaria 3º
Materia: Tecnología
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: La mala alimentación repercute en el desempeño académico y avances de los aprendizajes esperados de los educandos.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación inicial sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Presentación de la problemática a través de una breve exposición y discusión en grupo.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de pensamiento estratégico y creativo en relación a la resolución de problemas.


• Ejemplificación de situaciones en las que se apliquen estos tipos de pensamiento.


• Actividad práctica: División de los alumnos en grupos para resolver un problema relacionado con la mala alimentación y su repercusión en el desempeño académico. Cada grupo deberá proponer una solución y presentarla al final de la sesión.

Cierre:

• Presentación de las propuestas por parte de los grupos.


• Reflexión sobre las soluciones planteadas y su viabilidad.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas y reflexiones generadas a partir de las propuestas de los grupos.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje