Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la problemática de la violencia en la comunidad

Objetivo: Identificar y analizar las diferentes manifestaciones de violencia presentes en la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema y sus implicaciones.


2. Dinámica de grupo para compartir experiencias personales o testimonios de situaciones de violencia presenciadas o vividas.


3. Discusión en grupo sobre las principales formas de violencia presentes en la comunidad.


4. Elaboración de un listado de las formas de violencia identificadas.

Sesión 2:
Tema: Comunicación asertiva y dialógica como herramienta para erradicar la violencia

Objetivo: Comprender la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención y erradicación de la violencia.

Actividades:

1. Exposición teórica sobre la comunicación asertiva y sus características.


2. Análisis de situaciones reales en las que la comunicación asertiva podría haber evitado o resuelto conflictos.


3. Debate grupal sobre los beneficios de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


4. Elaboración de un listado de estrategias para fomentar la comunicación asertiva en la comunidad.

Sesión 3:
Tema: Sensibilización en la comunidad sobre la importancia de prevenir la violencia

Objetivo: Diseñar una estrategia de sensibilización para con