Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida

Objetivo general: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Sesión 1: Identificación de habilidades, intereses y necesidades individuales

• Introducción al tema del proyecto de vida y su importancia en la vida de los adolescentes.


• Actividad: Dinámica de autoconocimiento, donde los estudiantes reflexionen sobre sus habilidades, intereses y necesidades.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la dinámica y cómo pueden utilizar esta información para la redacción de su proyecto de vida.


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar ejemplos de proyectos de vida exitosos de personas famosas y compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis de ejemplos de proyectos de vida exitosos

• Revisión de los ejemplos de proyectos de vida exitosos investigados por los estudiantes.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes proyectos de vida.


• Actividad: Los estudiantes deberán identificar qué habilidades, intereses y necesidades individuales tuvieron en cuenta las personas en los ejemplos de proyectos de vida exitosos.


• Tarea: Los estudiantes deberán realizar una reflexión personal sobre qué habilidades, intereses y necesidades individuales tienen en cuenta para su proyecto de vida.

Sesión 3: Identificación de metas personales y en colectivo a corto, mediano y largo plazo

• Actividad: Los estudiantes deberán realizar una lista de metas personales