Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
JOSE MANUEL HERNANDEZ- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Nivel: Primaria 6º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo PDA: Dialogar acerca de cómo se sienten las personas al ser obligadas a abandonar su lugar de origen, dejando atrás su patrimonio y su forma de vida, ¿qué pasa con las familias?, ¿cómo viven las niñas, niños y adolescentes?, y ¿cómo afecta esta situación a las mujeres y personas con discapacidad?
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema Construcción de viviendas sustentables.
Enfoque: Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Presentar el tema a través de un video corto que muestre situaciones de desastres naturales y crisis humanitarias.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de estos eventos.
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno uno de los siguientes aspectos para investigar: cómo se sienten las personas al abandonar su lugar de origen, qué pasa con las familias, cómo viven las niñas, niños y adolescentes, y cómo afecta esta situación a las mujeres y personas con discapacidad.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Cada equipo presenta su investigación y se genera una discusión en grupo sobre los temas abordados.
- Se propone el problema de la construcción de viviendas sustentables y se les pide a los alumnos que investiguen sobre cómo podrían ayudar a las personas afectadas por desastres naturales a reconstruir sus hogares de manera sostenible.
Sesión 3:
Duración: 45