Introducción al tema y sensibilización

JOSE MANUEL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en noticias, lecturas o narraciones, desastres ocurridos en México y otros países del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los riesgos de desastre y crisis humanitarias, y sensibilizarlos sobre la importancia de minimizar sus efectos de manera solidaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad lúdica para motivar a los alumnos y generar un ambiente positivo.

    • Pregunta generadora: Plantear una pregunta relacionada al tema, como "¿Qué entendemos por un desastre natural?" para activar los conocimientos previos de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de riesgos de desastre y crisis humanitarias, y ejemplificar con casos reales ocurridos en México y otros países del mundo.

    • Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso de desastre natural ocurrido recientemente, para que lo investiguen y preparen una breve presentación sobre sus causas y consecuencias.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Puesta en común: Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase, compartiendo las causas y consecuencias del desastre que investigaron.

    • Reflexión final: Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de tomar acciones solidarias para minimizar los efectos de los desastres.




Sesión 2: Análisis de noticias y lecturas (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para investigar en noticias, lecturas o narraciones, desastres ocurridos en México y otros países del mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de los desastres presentados por los grupos