Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo PDA: Elabora por escrito una apreciación sobre la relevancia y el valor social y cultural de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se les dará a los estudiantes una breve introducción sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, así como su relación con la cultura y la identidad. Se mencionará la relevancia de valorar y apreciar la diversidad cultural, incluyendo a los pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Actividad de motivación: Se proyectará un video corto o se mostrarán imágenes relacionadas con la cultura, tradiciones y creaciones literarias de los pueblos indígenas o afrodescendientes. Los estudiantes deberán hacer anotaciones sobre lo que observan y reflexionar sobre la importancia de estas culturas.


• Presentación del problema interdisciplinar: Se explicará el problema de que los padres deleguen responsabilidades de adultos a los adolescentes y cómo esto puede afectar su desarrollo personal y su capacidad de apreciar y valorar la diversidad cultural.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura de un cuento tradicional indígena o afrodescendiente en inglés: Los estudiantes leerán en voz alta un cuento seleccionado previamente. Posteriormente, analizarán y discutirán las características del cuento y su relevancia cultural.


• Actividad de escritura: Los estudiantes escribirán un breve párrafo en el que expresen su apreciación sobre la relevancia y el valor social y cultural de la cultura indígena o afrode