Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Plan de clase

Planeación de Clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo: Investiga en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Padres delegan responsabilidades de adultos a adolescentes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase y su importancia en la sociedad actual.


• Presentar a los estudiantes el proyecto comunitario y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Motivar a los estudiantes a participar en el proyecto y a investigar sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.


• Establecer los objetivos de aprendizaje para el proyecto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar una selección de textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes.


• Leer y analizar los textos en grupo, destacando los elementos culturales presentes en ellos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre aspectos interesantes que hayan encontrado en los textos.


• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar y seleccionar un texto literario para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los estudiantes presentan los textos literarios que seleccionaron e indican por qué los consideran relevantes.


• Realizar una discusión grupal sobre los textos presentados, resaltando las similitudes y diferencias entre ellos.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes y el intercambio de ideas.


• Asignar a cada estudiante la tarea de escribir un párrafo sobre su texto literario seleccionado y su relevancia cultural.

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