Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Aprender a realizar gráficas y leerlas

Objetivo:

• Los alumnos deben ser capaces de leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.


• Desarrollar el pensamiento crítico y utilizar las artes y experiencias estéticas para enriquecer el proceso de aprendizaje.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se fomentará la colaboración con el área de Artes y se utilizarán elementos estéticos para representar la información de las gráficas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Una lista de verificación para evaluar la capacidad de los alumnos para leer e interpretar la información de las gráficas.


2. Una rúbrica para evaluar la comunicación efectiva de la información de las gráficas utilizando elementos estéticos.

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de saber leer e interpretar información de gráficas en su vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de representar la información (gráficas de barras, gráficas circulares, gráficas de líneas, etc.).


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de gráficas y discutir su utilidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una gráfica para analizar.


• Cada grupo debe identificar el tipo de gráfica, leer y analizar la información presentada, y luego discutir en grupo sobre lo que han encontrado.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una reflexión en grupo sobre los diferentes tipos d