Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Secuencia didáctica: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Tema: Expresión de emociones y experiencias

Objetivo (PDA): Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se explica a los alumnos el objetivo del proyecto y se les motiva a participar activamente en él.


• Dinámica de integración: Juego de presentación donde los niños deben expresar una emoción a través de una expresión facial o corporal.


• Conversación sobre emociones: Se realiza una lluvia de ideas sobre las emociones que los niños experimentan al relacionarse con sus pares. Se busca que identifiquen las emociones y las relacionen con situaciones cotidianas.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos que representen las emociones que han identificado en la sesión anterior. Se les proporcionará papel, colores y otros materiales artísticos.


• Exposición de dibujos: Los niños expondrán sus dibujos ante el grupo y explicarán qué emoción representa cada uno.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos: Se leerán cuentos relacionados con la expresión de emociones y experiencias. Se fomentará la participación de los niños haciendo preguntas sobre cómo se sienten los personajes y cómo creen que se sentirían en diferentes situaciones.


• Representación teatral: Los niños deberán representar escenas de los cuentos leídos, expresando las emociones de los personajes a través de su lenguaje corporal y facial.

Sesión 4:

• Registro gráfico: Los alumnos realizarán un mural en el aula donde plasmarán diferentes