Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos se distraen fácilmente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que conozcan.


• Actividad de motivación: Proyección de un video de una poesía lírica y discusión sobre las emociones que les genera.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos lograr que los recursos estéticos en la literatura oral y escrita sean más interesantes para nosotros?

Sesión 1: Desarrollo

• Realización de una investigación en equipos sobre los diferentes recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Cada equipo deberá presentar su investigación de manera creativa, utilizando ejemplos concretos y explicando su importancia estética.


• Discusión y análisis de los diferentes recursos presentados, fomentando la participación activa de los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear un poema o una canción utilizando al menos tres recursos estéticos.

Sesión 1: Cierre

• Presentación de los poemas y canciones creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en la literatura.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar un objeto en su casa