Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Edgar Zamorano
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia


Sesión 1: Introducción al tema "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía"


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, y su relación con una sana convivencia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Realizar una breve charla introductoria sobre la importancia de las familias en el desarrollo personal y la convivencia escolar.

  2. Dinámica de reflexión: Los alumnos formarán grupos y discutirán sobre la importancia de su familia en su vida y en la convivencia en la escuela.

  3. Plenaria: Cada grupo compartirá sus reflexiones y se generarán conclusiones en conjunto.

  4. Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un dibujo o collage que represente cómo se sienten en su familia y su escuela.


Sesión 2: Reflexionando sobre los valores familiares


Objetivo: Los alumnos identificarán los valores familiares y su importancia en la resolución de conflictos y el desarrollo personal.


Actividades:



  1. Actividad de análisis: Los alumnos recibirán una lista de valores y deberán identificar cuáles consideran más importantes en su familia y en la convivencia escolar.

  2. Debate: Se formarán grupos de discusión para debatir sobre la importancia de los valores familiares en la resolución de conflictos y el desarrollo personal.

  3. Plenaria: Cada grupo presentará sus conclusiones y se generarán reflexiones en conjunto.

  4. Actividad práctica: Los alumnos elaborarán una lista de valores familiares que consideren fundamentales para una