Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no trabajan y están viendo el teatro en el libro.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica grupal para generar interés y motivación en los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Exposición teórica de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Análisis de ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos.


• Realización de actividades prácticas para identificar y analizar dichos recursos en los textos.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Reflexión individual sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realización de una dinámica para repasar los recursos estéticos vistos anteriormente.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras.


• Análisis de los recursos estéticos presentes en dichos textos.


• Trabajo en grupos para la creación de poemas, canciones o juegos de palabras que utilicen recursos es