Valor estético de la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético de la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

PDA: Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los padres delegan responsabilidades de adultos a adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un collage y una reflexión escrita.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Introducción a la metodología de proyecto comunitario y su importancia.


• Discusión de la problemática planteada: Los padres delegan responsabilidades de adultos a adolescentes.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural o artística de la comunidad.


• Actividad 3: Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y disfrutar de las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Asignación del proyecto comunitario: Realizar una actividad que promueva el valor estético de la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales y artísticas en l