Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Omar Gomez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problemática: Creación de un robot e investigación sobre las emociones que puede imitar.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación del trabajo en equipo durante el proceso de creación del robot.

  2. Presentación oral y escrita de los resultados de la investigación sobre las emociones que puede imitar el robot.


Planeación de sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Introducción al concepto de Aprendizaje Servicio y su importancia en la comunidad.

  • Presentación del problema: Creación de un robot e investigación sobre las emociones que puede imitar.

  • Organización de equipos de trabajo.


Desarrollo:



  • Investigación en línea sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su utilidad en la sociedad.

  • Discusión en equipo sobre las necesidades y problemas que podrían abordarse con la creación de un robot.

  • Diseño inicial del robot y sus posibles funciones.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas