Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Problemas de redacción, lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de movimientos sociales y políticos, así como de los derechos humanos. Registrar las ideas en un pizarrón o en una presentación digital.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles un caso de un movimiento social y político relevante en la actualidad, tanto a nivel mundial como en México.


• Cada grupo deberá analizar el caso, identificar los derechos humanos involucrados y reflexionar sobre la postura ética del movimiento.


• Los grupos deberán crear una presentación o un cartel informativo que exponga su análisis y reflexión.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus análisis y reflexiones al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y discusión sobre los diferentes puntos de vista y posturas éticas presentadas.


• Los alumnos deberán registrar sus conclusiones en sus cuadernos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.


• Introducción al problema interdisciplinario de redacción, lectura y escritura.


• Presentación de una lectura sobre un movimiento social y político en Méx